Nossas Atividades

Neste espaço vamos publicar sugestões de atividades pedagógicas,elaboradas durante o curso.

TRABALHANDO COM PROJETOS:FOTONOVELA 

 

KELLY PEREIRA DA SILVA

 

 

 

HIPERTEXTO

Pela Internet

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Gilberto Gil

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje

Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé

Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer

Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut

De Connecticut acessar
O chefe da milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão

Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar

 

KELLY PEREIRA DA SILVA

O uso do laboratório de informática na escola Maria Guilhermina

Patrícia Roberto

O laboratório de informática é utilizado pelos alunos do 2º segmento, turmas do pré II A e B e pelo EJA. A proposta da informática educativa na escola é focalizar o uso dos recursos tecnológicos como ferramenta de ensino, pois sabemos que a informática contribui com a formação de alunos capazes de lidar com as novas tecnologias, o computador aumenta o interesse e a curiosidade dos alunos, por isso, é preciso aproveitar esse recurso para despertar a sua vontade de aprender.

O professor multiplicador tecnológico tem a função de estimular o uso dos computadores, bem como introduzir a informática e seus elementos a fim de enriquecer a aprendizagem escolar. As aulas são dinâmicas, estimulando o aprendizado através de jogos, brincadeiras e ferramentas que a informática educativa oferece contemplando as diversas áreas do conhecimento, proporcionando assim, uma aprendizagem significativa, pois sabemos que os nossos alunos de hoje são alunos digitais, estão sempre “conectados” e precisamos inserir esta prática no seu dia a dia. Sabemos que não é uma tarefa fácil, pois para ocorrer uma mudança, os professores também precisam mudar muitos conceitos ou pré conceitos, desmistificando o uso da tecnologia como apenas um meio de diversão e entretenimento. O caminho é longo, mas com determinação e vontade, poderemos avançar e, assim proporcionar ao nosso aluno, que é o nosso alvo, uma educação qualificada e atualizada.